Танец живота

А это нормально тут вот так бредить,обращаясь к незнакомым совершенно людям?Но комментс.Написано неравнодушным к б.д. человеком,без особенных грамматических ошибок.Значит человек учился неплохо в школе,усвоил что-то,т.е. обучаемый.А если восприимчивый к обучению человек такое несет---означать может только одно,что он несколько не в курсе того,о чем беседу затеял....Вы бы хоть(тем более,если взялись преподавать ) навели бы справки о Даниелле(кто такая,чем занимается,с кем общается,опять же),чтобы понимать,кому именно вы всю эту "пургу" про МК прогоняете.. .Познакомились бы (она вполне открыта к общению).Зачем эту чушь здесь размещать и себя позорить этим?Может вы чего выпили или скушали заветного и не смогли уж себе отказать в графомании?Тогда почему именно тут?

ой, Алина, что-то Вы сами себе противоречите)))), то говорите, что на позитив надо настраиваться, а сами БАХ! и неожиданно ученицу по заду палкой! То говорите, что русские любят посложнее, а потом не понимают сложных МК Моны))))))))))), Кстати, многи известных и почитаемых египетских танцовщиц имеют "горбатую" спину;). БД -это не восточные единоборства и не гимнастика, чтобы всегда быть в струнку подтянутой (ИМХО)...........ну после такого поста, мы все ждем Ваше видео с прочувствованным саиди, плиз!

Я вполне могу назвать преподавателя, у которого учатся результативно ВСЕ до единого (я имею в виду не занятия, а мастер-класс, в конце которого ученик должен запомнить постановку и ее станцевать). И дает он тоже под "one, two, three, four", но арабизма при этом у него как-то не убывает

А что касаемо строгости и жесткости учителей...то, Алина, вы, по-моему, переборщили Разумеется, учитель должен быть требовательным, но жестким?! Лично я жесткость не приемлю, не в армии.
И еще....как я поняла, речь в основном идет о мастер-классах, а не о регулярных занятиях. Так вот, если в регулярных занятиях требовательнось уместна, то к чему она на мастер-классе по 3 часа? Какую требовательность, уж извините, преподаватель может предъявить к ста ученикам (как вы подметили, абсолютно разных уровней), которые пришли к нему за несколько часов выучить танец? А вот показать все свое мастерство преподавания так, чтобы ВСЕ смогли взять материал, он обязан.

ТЕМ БОЛЕЕ если у танц-цы и преподавателя есть статус,она известна в России/за рубежом,она уже не может себе позволить говорить подобные вещи - статус уже элементарно обязывает!.. В этом положении уже нельзя опускаться до базарного уровня со словами "плевались от МК".



Извините,а вы что хотели от получить от понятия "позитив"? Чтобы вокруг вас на МК прыгали девочки в одуванчиках? МК - это работа,все туда приходят работать над собой, учиться, а не розы нюхать.

Русские любят посложнее ТЕХНИКУ, сложность же подачи Моны не в этом. Сложность в том, что вы должны быть определенным образом внутренне готовы к трансформации.Это вопрос сознания,своего развития.

Принцип обучения везде одинаков - будь это БД, единоборства или еще что-то.Терпение,труд,упорство и работа.Воля и дисциплина.Кто стойко выдерживает,тот добивается наилучших результатов.

Я была на МК ТИТО, и мне очень запомнилась его тактика.Он выжал из нас все силы,все соки, мы к концу МК были просто загнанными,пот тек в три ручья,все думали только о том, когда уже конец:)Упасть и не встать,как говорится. А он, видя,что нам становится все труднее, громогласно через каждые 3 минуты голосил "СМАЙЛ!!! АЙ ЭМ ХЯППИ!!!" Вот так учил через не могу и не хочу, через трудности, связанные с танцеванием,несмотря ни на что не забывать про УЛЫБКУ на лице.Это очень тяжело с непривычки.да,он достаточно жестко нас "построил".Зато какой эффект!!! Я до сих пор все время его вспоминаю, когда во время выступления от усталости хочется схалтурить и не выжиматься до конца...



Жесткость необходима.По натуре своей человек склонен к ЛЕНИ и жалости к себе.Это можно убрать только жесткостью учителя.Человек сам часто не в силах себя заставить и дисциплинировать,часто дает "сбой".Себя-то пожалеть всегда ой как хочется

Когда 100 человек,согласна,это сложно.Но ведь в основном группы на МК не больше 30 человек.Мне кажется,уместно, когда преподаватели подходят и исправляют ошибки КАЖДОГО.Это очень хорошо,когда твою ошибку заметят и вовремя исправят.А то как пришла с кривыми руками так и уйдешь восвояси. была на МК Натальи Фадды,она так тоже достаточно жестко отругала всех за горбатые спины и построила всех крутить шене и связки на классику.Следила за постановкой тела.Я думаю, ТАКИЕ МК всегда результативнее,чем МК,когда преподаватель приходит,встает спиной и прогоняет приготовленную постановку на 2 часа.Запомнил-не запомнил,никого не колышет.И даже не повернется,чтобы посмотреть,кто что танцует за его спиной.А сзади все стоят с горбатыми спинами и кривыми руками,пытаясь со своей корявостью еще и запомнить сложные связки...выглядит со стороны грустно...Сама была на таких МК не раз.

Согласна,что мастерство преподавателя должно быть показано на максимум на МК.Но опять же!Ведь все разные.Кто-то преподает лучше,кто-то хуже,у кого-то манера отличная,но техники мало,у кого-то техники навалом,манеры и эмоций ноль.Все преподаватлеи РАЗНЫЕ.Я уже написала это.Что нужно учиться, несмотря на разность всех преподавателей,БРАТЬ самой у них самое лучшее,что они могут дать.

Алин,зря вы сюда пришли,напрасно....У нас тут статусных нет никого.И если нас что и обязывет,то это какие угодно мотивы,окромя личной важности.Русский наш язык велик и могуч.Если кто-то плевался,значит есть причины.Не уверена(повторюсь),что вы понимаете,о чем была речь.

А мне очень понравилось то, о чем написала Алина. Я полностью поддерживаю ее точку зрения. Ведь когда ты 1й раз идешь на МК к незнакомому учителю, ты еще не знаешь, как он обучает, как преподносит себя. Но даже если ты не в восторге от препода или от хореографии - все равно всегда есть чему обучаться. Если ты едешь действительно учиться у арабов, а не только "хватать" новые хореографии.
Алина, вы затронули очень интересную тему. Я с вами солидарна полностью.

Здесь Алина попыталась критиковать мнение людей,которые точно не первый раз на МК(не говорю о бесконечных этих МК,на протяжении многих лет).Эти люди понимают,о чем именно они друг другу сообщают.Эт понятно?Славненькие все эти вопли по поводу того,как "истинные ленинцы настраиваются на пральное восприятие преподавания"тут вобщем ни к чему.Решили высказаться по поводу Моны,говорите по -существу конкретных моментов,касающихся техники,методики и прочего.Но вы должны понимать,кто ваш собеседник.Можете вы вклиниться в беседу или нет,чтоб "не смешить подмётки" людям-то всей этой милой "пионерской" трескотнёй.Может действительно вывесите видео того самого саиди,которое вы по-настоящему наконец прочувствовали благодаря МК?Это было бы интересно уже.

Типичный русский подход к БД...

А что вы про технику хотите услышать?..Смотрите видео Моны-там все видно.Конкретно я уже сказала, что если мы говорим о Моне как о педагоге - то это,в первую очередь,самораскрытие энергетическое в танце,муладхары и анахаты. Два источника - любовь женская, из живота, и любовь сердечная,из груди,от сердца, как материнская,ко всему миру.Очень сильные потоки.таких танцовщиц единицы.У Моны обучаются этому. Технически - это постановка рук, позы рук в танце Моны никогда не потворяются,их миллионы.У нее очень правильный торс для классич.ориенталь.Осанка,раскрытие верха.Проживание и арабизм,НЕСПЕШНОСТЬ.настоящая восточная манера танца.

У ТИТО например бесподобная сильная техника выполнения элементов плюс у него арабское неподражаемое "замирание в паузах".Это чувствование музыки.Плюс хореография необычная,мужская,с сильной нагрузкой на мышцы ног.И умение выжиматься до конца в танце,при этом испытывая искреннее счастье от своей безумно тяжелой работы в танце.



да,это сложный комплексный вопрос.особенно касаемо обучения иностранцев.КАК перенять манеру раскрытия и проживания танца как у носителей культуры?..это важнее чем любые новые хореографии.Это ДУША танца.Многие ее не понимают.Арабизм.Мне понравилось как сказал Уаэль,таблист "Арабизм - умение танцовщицы наслаждаться музыкой и передавать это в танце".Проживать БД до глубины...танцевать в некотором смысле отчаянно,как Маша Шашкова...

Обязательно,и лучше поподробнее тут Даниелле о Тито рассказать .........Но на самом деле противоречий-то никаких нет...Ей-богу.И быть не может.Беру свои слова,"про зря вы тута",обратно.....Пишите,приходите,будем учиться вместе...Велкам,как грится

Прочитала Алину.
Внимательно, вдумчиво....

Осталось впечатление, что читалась лекция о вреде курения в кальян-баре...
Много патетики, соплей и чувства...

Алина, вы чудесный ученик, думаю ваши учителя гордились бы вашими словами... Что до "со стороны полезности информации" по теме, так сказать.... пусто - ничего конкретного.. Ахи, вздохи- -по существу ничего.

П.С. В прошлом годубыла на классе Асмахан.. Тоже себя утешала - надо уметь брать ) Старались унести хотя бы хип-хоповскую связку ее помощника это я так...впомнилось.. и есть еще масса див, которые как педагоги слабы, а может просто класс не получился удачным, есть и будут отзывы различные.. Увы это так, и мнение есть, мы делимся соображениями, мы восторгаемся, мы обсуждаем ...да, есь свое восприятие..да, доросли, да оно всегда было... Можно что-то недопонять, поспорить, обсудить - вон как с Камелией ... но слепо обожать и говорить, что это я недотянула до ее задума - "не сотвори себе кумира" , как говорится;))